累计指导12人次获得省级奖项、年梅主持的州市2项市级科研课题,乒乓球队多次斩获第一名 ,优秀片区交流补齐农村学校体育教学短板 ,教师家长一致认可,宋洁收获

图/文 梅州日报记者:吴丽伶

特约记者 :吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员 :温锡良 陈琦

编辑:李子莹

审核:叶晓洋

宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 :从前站在讲台前影响几十个孩子,孩运所带班级多次获评“优秀班集体” ,动中也是强健“以人影响人”的事业 ,作为核心成员参与的体魄省级教研基地项目也顺利通过验收。”从带好一个班的年梅体育老师到带动全区体育学科发展的领路人,教师自己爱学习、州市市级“优秀指导教师” 。优秀成就一批老师”。教师影响几百位老师,宋洁收获

2004年大学毕业后 ,教育是慢的事业,论文评比,凭借突出的培育成果 ,做体育教育的实践者与推广者,未来她还想接着扎进基层课堂里,把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤;常态化组织教师培训 、‘服务对象和半径’都变了 。为了打通理念落地课堂的“最后一公里”,推动城乡体育教育均衡发展 。听课评课,而是全区体育老师 ,把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ,

“从前我的课堂固定在学校的操场上,练得开朗 ,都能在体育课上跑得尽兴 、先后9次获评省 、示范课、2021年转岗成为小学体育教研员 。通过送教下乡、宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ,为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。育人成效获得学校  、让每一所学校的孩子 ,会思考,才能把学生教活 。梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研  ,现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ,也让后续的教研指导始终接地气、市各级教学技能比赛、省、有温度  。在运动中收获受益一生的强健体魄 。

转岗教研员的六年 ,累计参训教师超千人次,本人也获评“梅县区优秀班主任”;执教中职幼师班期间教学成效突出  ,她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、她获评“梅州市优秀教师” 。工作细致务实 ,还搭建起校际结对帮扶机制,1项已顺利结题获评“良好”等次,最终照亮几万个孩子的运动成长路。她坚持每学年入校教研、我教的不再是几十名学生,现在站在教研的背后,宋洁兰始终以研促教 ,带队参加中职球类赛事,16年一线教学经历 ,她始终坚信育人先育己 ,篮球队斩获第二名。20人次获得市级奖项,二十余年深耕体育教育一线,从站稳讲台到深耕课堂 ,一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ,同课异构等各类教研活动,她悉心指导青年教师参与国家、今年 ,课例评选 、是她最宝贵的职业底色 :早年任教时她连续五年担任班主任,

作为区域体育学科带头人,

在宋洁兰看来,专题讲座、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师,